https://hdl.handle.net/20.500.11811/1120 Fri, 10 Apr 2026 21:20:32 GMT 2026-04-10T21:20:32Z https://hdl.handle.net/20.500.11811/1114 Meilenstein-Bericht 2014-2016 Grube, Nikolai; Prager, Christian M.; Diederichs, Katja; Gronemeyer, Sven; Wagner, Elisabeth; Brodhun, Maximilian; Diehr, Franziska Gegenstand des Projektes ist ein unvollständig entziffertes, komplexes Schriftsystem und unser Ziel ist es, dieses weitgehend mit Hilfe digitaler Werkzeuge zu entschlüsseln und die zugrunde liegende Sprache in einem Wörterbuch zu beschreiben. Tue, 11 Apr 2017 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.11811/1114 2017-04-11T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.11811/1113 Milestone Report 2014-2016 Grube, Nikolai; Prager, Christian M.; Diederichs, Katja; Gronemeyer, Sven; Wagner, Sven; Brodhun, Maximilian; Diehr, Franziska The subject of the project is an incompletely deciphered, complex writing system, which the project aims to decipher with the aid of digital tools and to describe its underlying language in a dictionary. Tue, 11 Apr 2017 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.11811/1113 2017-04-11T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.11811/1112 Jahresabschlussbericht 2015 Grube, Nikolai; Prager, Christian M.; Diederichs, Katja; Gronemeyer, Sven; Wagner, Elisabeth; Brodhun, Maximilian; Diehr, Franziska Die nur teilweise entzifferte Hieroglyphenschrift und Sprache der Mayakultur steht im Mittelpunkt des hier zur Diskussion stehenden Forschungsprojekts, das in Kooperation zwischen den Universitäten Bonn und Göttingen durchgeführt wird. Tue, 29 Mar 2016 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.11811/1112 2016-03-29T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.11811/1111 Annual Report for 2015 Grube, Nikolai; Prager, Christian M.; Diederichs, Katja; Gronemeyer, Sven; Wagner, Elisabeth; Brodhun, Maximilian; Diehr, Franziska The only partially deciphered Maya hieroglyphic script and language constitute the primary focus of this research project, which has been carried out cooperatively by the University of Bonn and the Göttingen State and University Library Tue, 29 Mar 2016 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.11811/1111 2016-03-29T00:00:00Z