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Interesse an der Natur bei Kindergarten- und Grundschulkindern: Studien zur Gestaltung und Wirkung des Forschenden Lernens an außerschulischen Lernorten 

Weiser, Lara Elisabeth (2020-06-18)
Interesse gilt als zentrale motivationale Voraussetzung für das Lernen. Auch für eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung ist die Ausprägung und Entwicklung von Interessen notwendig. Bislang ist jedoch kaum erforscht, wie ...
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Science und Fiction - Entwicklung und Evaluation eines Konzepts zum interesseförderlichen Einsatz von kreativen Schreibwerkstätten im Biologieunterricht 

von See, Claudia (2020-08-07)
Interesse wird als wichtige Voraussetzung für die Dynamik und Qualität von Bildungsprozessen angesehen und gilt als einer der Vorläufer einer generellen, selbstbestimmten Lernmotivation. Im Mittelpunkt dieser vorrangig ...

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Autorvon See, Claudia (1)Weiser, Lara Elisabeth (1)Schlagwort
Interesse (2)
Außerschulische Lernorte (1)außerschulische Lernorte (1)Biologieunterricht (1)Design Based Research (1)Design-Based Research (1)Early Years (1)Forschendes Lernen (1)Frühe Bildung (1)fächerübergreifender Unterricht (1)... mehrKlassifikation (DDC)370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen (2)500 Naturwissenschaften (2)570 Biowissenschaften, Biologie (2)580 Pflanzen (Botanik) (1)590 Tiere (Zoologie) (1)... mehrPublikationstypDissertation oder Habilitation (2)... mehrErscheinungsdatum
2020 (2)

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Gesamter BestandBereiche & SammlungenErscheinungsdatumAutorenTitelSchlagworteKlassifikation (DDC)PublikationstypOpen-Access-Fonds (Universität Bonn)Diese SammlungErscheinungsdatumAutorenTitelSchlagworteKlassifikation (DDC)PublikationstypOpen-Access-Fonds (Universität Bonn)

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