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Evaluation und Qualitätssicherung von Forschung und Lehre im Bologna-Prozess 

Rudinger, Georg; Krahn, Britta; Rietz, Christian (2008)
Evaluation nimmt inzwischen auch an Hochschulen eine zentrale Position ein. In diesem Kontext stehen die Themenfelder Evaluation in den neuen Bachelor- und Masterstudiengängen, ressourcenschonende Durchführung von Evaluationen, ...
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Studieren in Ruinen: Die Studenten der Universität Bonn in der Nachkriegszeit (1945 – 1955) 

George, Christian (2010)
Nur ein Jahr nach ihrer Zerstörung im Bombenkrieg öffnet die Universität Bonn im Herbst 1945 wieder ihre Tore. Doch die Gebäude sind nur notdürftig hergerichtet, weite Teile der Dozentenschaft aus politischen Gründen ...
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Mehrsprachigkeit und Lateinunterricht: Überlegungen zum lateinischen Lernwortschatz 

Siebel, Katrin (2017)
Mit ihrer Studie erschließt Katrin Siebel das weite Feld der Mehrsprachigkeit und deren Didaktik erstmals systematisch für die Schulfremdsprache Latein. Am Beispiel des lateinischen Lernwortschatzes zeigt sie, inwiefern ...
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Fachkulturen in der Lehrerbildung 

Geiss, Peter; Ißler, Roland; Kaenders, Rainer (2016)
In den letzten Jahren hat die Lehrerbildung – Stichwort »Kompetenz- und Outputorientierung« – vielfältige bildungspolitische Steuerungsimpulse erfahren, während die universitären Wissenschaftsdisziplinen in den Hintergrund ...
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Doch plötzlich jetzt emanzipiert will Wissenschaft sie treiben: Frauen an der Universität Bonn (1818–2018) 

Stieldorf, Andrea; Mättig, Ursula; Neffgen, Ines (2018)
Unter dem Titel Doch plötzlich jetzt emanzipiert will Wissenschaft sie treiben, entnommen aus dem Lied der 1899 gegründeten Bonner Studentinnenverbindung Hilaritas, untersuchen die Autorinnen und Autoren die Geschichte von ...
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Healthy Campus - Hochschule der Zukunft 

Predel, Hans-Georg; Preuß, Manuela; Rudinger, Georg (2018)
Die konzeptionelle Integration gesundheitsförderlicher Maßnahmen und Strukturen in Forschung, Lehre und Verwaltung ist unabdingbar, denn diese gewinnen im Wettbewerb um die besten Köpfe für Hochschulen an Bedeutung. Wie ...
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Die Buchwissenschaften 

Becker, Thomas; Rosin, Philip (2018)
In der Darstellung der Fakultäten der Universität Bonn und ihrer jeweiligen Fächer und Disziplinen werden 200 Jahre Wissenschaftsgeschichte lebendig. Das Streben nach Erkenntnis und Fortschritt, die Anpassung der ...
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Die Natur- und Lebenswissenschaften 

Becker, Thomas; Rosin, Philip (2018)
In der Darstellung der Fakultäten der Universität Bonn und ihrer jeweiligen Fächer und Disziplinen werden 200 Jahre Wissenschaftsgeschichte lebendig. Das Streben nach Erkenntnis und Fortschritt, die Anpassung der ...
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Forschung und Lehre im Westen Deutschlands 1918-2018 

Geppert, Dominik (2018)
In hohem Maße spiegelt sich in der Geschichte der Universität Bonn die deutsche Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert wider: Von der Gründung 1818 nach dem Übergang des Rheinlands an Preußen über die Mitwirkung von Bonner ...
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Preußens Rhein-Universität 1818–1918 

Geppert, Dominik (2018)
In hohem Maße spiegelt sich in der Geschichte der Universität Bonn die deutsche Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert wider: Von der Gründung 1818 nach dem Übergang des Rheinlands an Preußen über die Mitwirkung von Bonner ...
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AuthorGeorge, Christian (1)Siebel, Katrin (1)SubjectRheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (6)Einzelne Hochschulen (5)Geschichte (4)Hochschullehrer (4)Wissenschaftler (4)Bonn (3)Student (2)Aufklärung (1)Bildung (1)Bildungsforschung (1)... View MoreClassification (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen (11)
000 Allgemeines, Wissenschaft (6)900 Geschichte (5)943 Geschichte Deutschlands (4)020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft (1)100 Philosophie (1)150 Psychologie (1)400 Sprache, Linguistik (1)... View MoreResource TypeBuch, Monografie (9)Konferenzveröffentlichung (1)Dissertation oder Habilitation (1)... View MoreDate Issued2010 - 2019 (10)2008 - 2009 (1)

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